ОСНОВНЫЕ ТРЕНДЫ НА РЫНКЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРЕДПОЧТЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ВЫБОРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ

Аннотация

Введение. В настоящее время тренд на получение высшего образования остается в российском обществе заметным, а подготовка высоко квалифицированных кадров необходима для развития социально-экономической системы государства по желательному сценарию. Это опосредует интерес к уточнению проявившихся в настоящее время трендов в сфере высшего образования, связанных, как с его популярностью в России, в целом, в том числе, в сравнении с ситуацией, характерной для зарубежных образовательных систем, и предпочтениями поступающих. Материалы и методы. В статье аналитически изучены представленные в открытой печати мнения ученых и экспертов, анализирующих схожие вопросы, на собственную научную проработку данной тематики, представленную в более ранних работах, а также на данные статистических сборников, отчетов, экспертных обзоров, характеризующих ситуацию в исследуемой сфере и настроениях потенциальных обучающихся. Использованы методы сбора, сопоставления, графической интерпретации информации, ее анализа и синтеза. Результаты исследования. Продемонстрировано, что высшее образование остается популярным у россиян, о чем свидетельствует долевое присутствие молодых людей, его имеющих, которое, вместе с тем, меньше, чем в ряде других развитых государств. Ведущие университеты страны и университеты, в целом, увеличили количество бюджетных мест подготовки, равно как и уровень оплаты обучения на контрактных местах, сообразно инфляции. Превалирует рост количества бюджетных мест на технические направления подготовки, что связано с соответствующими выраженными интересами государства в подготовке кадров для обеспечения возможностей технологического лидерства, тогда как на остальные направления подготовки, напротив, заметен секвестр бюджетных мест. Обсуждение и заключение. Уточнено, что что при интенсификации усилий со стороны государства и вузов, интерес и соответствующий переток обучающихся в перспективе на технические специальности в вузах будет реализовываться, поскольку такая работа ведется планомерно и отвечает стратегическим интересам развитии национальной социально-экономической системы. Однако, учитывая проявившиеся настроения абитуриентов, данный процесс не будет быстрым, поскольку интерес к креативным специальностям, а также к блоку подготовки «Экономика и управление» традиционно является высоким.